人教小学四年级数学下册《小数的意义》课件2

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    学习目标
    本节课我们主要来学习小数的意义, 同学们结合生活实例理解并掌握小 数的意义,能够用小数表示日常生 活中一些数据,可以解决相关的实 际问题。

    把整个正方形看作是“1”,把“1”平均分成10份,其
    中的1份就是 1 ,也可以表示成0.1。
    10

    1 10

    0.1



    1

    把“1”平均分成100份,其中的1份就是 1 ,也可

    以表示0.01。其中的25份是(

    100
    ),也可以用

    ( )表示。

    0.01

    1

    如果把“1”平均分成1000份,其中的1份

    就是(

    ),也可以表示( )。

    小数的计数单位是十分之一、百分之一、 千分之一……
    每相邻的两个计数单位之间的进率是(10)

    你能用图来表示0.1、0.15、0.80吗?

    用小数来表示下列每组图。

    用小数来表示下列字母。

    5C

    3

    A
    3.5

    4

    5

    6.2 5E.6 6 B
    D
    5.03

    找朋友。 0.3 0.23

    0.345

    0.1 0.17

    23

    1 345

    17

    3

    100

    10 1000 1000 10

    1分米=( 0.1 )米 3分米=( 0.3 )米

    1厘米=( 0.01 )米 3厘米=( 0.03 )米 10厘米=( 0.1 )米 58厘米=( 0.58 )米

    235毫米=(0.235 )米

    45毫米=(0.045 )米

    3平方厘米=( 0.03 )平方分米

    249克=( 0.249 )千克

    练习:
    1.由9个百,4个十分之一,6个百分之一和9个万 分之一组成的数是( 900.4609 )。 2.一个数的整数部分是0,小数部分由45个千分 之一组成,这个数是( 0.045 )。 3.45厘米=( 0.45)米
    7分米=( 0.7 )米
    390千克=(0.39)吨