《比例的意义和基本性质》教学课件[1]_图文

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    12 : 16

    用自己喜欢的方法求出下面各比的比值?

    ① 12 : 16= 3 4
    ③ 5:3 = 5 3
    ⑤ 6 : 10 = 3 5



    3 4

    :

    7 8

    =6 7

    ④ 1: 3 = 5 53

    ⑥ 1.5︰1 = 3 2

    ⑦ 60︰40 = 3 2

    ⑧ 0.9 : 1.5 = 3 5

    1、知道什么叫做比例,并掌握比例 的基本性质。
    2、认识比例的各部分名称。 3、能用比例的意义和性质判断两个 比能不能组成比例。 4、了解比和比例的区别及联系。

    用自己喜欢的方法求出下面各比的比值?

    ① 12 : 16= 3 4
    ③ 5:3 = 5 3
    ⑤ 6 : 10 = 3 5



    3 4

    :

    7 8

    =6 7

    ④ 1: 3 = 5 53

    ⑥ 1.5︰1 = 3 2

    ⑦ 60︰40 = 3 2

    ⑧ 0.9 : 1.5 = 3 5

    应用比例的意义,判断下面的比能不能组 成比例。
    6∶9 和 9∶12
    因为: 6 ∶ 9 = 2 3
    9∶12 = 3 4
    2≠3 34 所以: 6∶9 和 9∶12
    不能组成比例。

    比例的基本性质:
    在比例里,两个外项的 积等于两个内项的积。这叫 做……

    = 3︰2

    9︰6

    外项

    内项

    = 3

    9

    2

    6

    内项

    外项

    交叉相乘

    3×6 = 2×9

    1、知道什么叫做比例,并掌握比例 的基本性质。
    2、认识比例的各部分名称。 3、能用比例的意义和性质判断两个 比能不能组成比例。 4、了解比和比例的区别及联系。

    如果a︰8=9︰b,那么, a×b=( )

    如果5a=3b,那么, a = ( ) ,
    b ()

    b a

    =

    () ()

    在括号里填上适当的数
    0.63 ︰( )=( ) ︰ 10

    从1、2、3、4、6、12中 选出四个数,能组成比例吗? 请把组成的比例写出来。

    侦探柯南之神秘脚印:
    一个月黑风高的夜晚,一家珠宝店失 窃了。第二天早上,小侦探柯南经过仔 细勘察,在案发现场发现了一枚犯罪嫌 疑人留下的脚印,根据这枚脚印,柯南 很快判断出了犯罪嫌疑人的身高,你们 知道,他是怎样判断的吗?

    应用比例的意义或者基本性质,判断下面 的两个比能不能组成比例。
    6∶9 和 9∶12

    比例的意义:

    因为: 6 ∶ 9 = 2 3

    9∶12

    =

    3 4

    2≠3 34

    所以: 6∶9 和 9∶12

    比例的基本性质: 因为: 6 × 12 = 72
    9 × 9 = 81
    72 ≠ 81 所以: 6∶9 和 9∶12

    不能组成比例。

    不能组成比例。