一年级数学上册(冀教版)第2单元:10以内数的认识 第4课时认识>、=、<等符号课件_图文

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    10以内数的认识
    第4课时 认识>、=、<等数学符号
    冀教版 数学 一年级 上册

    1.经历把“同样多”“多”“少”等语言抽象为数学符号的 过程。 2.了解>、=、<等数学符号的含义,会用这些符号表示9以内 两个数的大小。 3.在看图讲故事和分食物的过程中,激发学生学习的兴趣和 关心他人的情感。

    春天来了,小动物们都出门游玩啦!熊 猫一家请了许多小动物到他们家作客, 我们一起来看看吧!

    熊猫请了哪些朋友?准备了 哪些好吃的?
    你觉得这些好吃的 应该怎样分呢?

    小兔爱吃萝卜,把萝卜分给它们。

    … … … …

    兔子和萝卜同样多。

    4

    … … …
    … …

    4

    4=4 等号

    读作:4等于4。

    猴子爱吃桃,把桃分给猴子们。

    … … …

    桃比猴子多。

    猴子比桃少。





    4>3 大于号 读作:4大于3。



    … …

    4 3
    3<4 小于号 读作:3小于4。

    1 在 里填上数,在 里填上>、<或=。

    5< 7

    7< 8

    6= 6

    2 在 里填上>、<或=。

    8 >5

    4<8

    8 =8

    4 >3

    1<4

    7<9

    6 >5

    7 =7

    3 看图填一填。



    ( 多 )。



    ( 少 )。

    认识>、=、<等数学符号
    同样多 ? 用=连接 一多一少 ? 用>或<连接

    1 在 里填上>、<或=。

    7 >5

    3<7

    6 =6

    8 >6

    2<6

    1<8

    9 >5

    4 =4

    2 数一数,填一填,比一比。



    ( 少 )。

    3< 5

    2 数一数,填一填,比一比。



    ( 多 )。

    3 >2

    2 数一数,填一填,比一比。



    (同样多)。

    3=3

    3 小猫钓鱼:把正确的答案圈出来。 (1) <4, 里可以填几?

    3

    4

    5

    3 小猫钓鱼:把正确的答案圈出来。 (2) >8, 里可以填几?

    7

    8

    9

    3 小猫钓鱼:把正确的答案圈出来。 (3) =7, 里可以填几?

    6

    7

    8

    3 小猫钓鱼:把正确的答案圈出来。 (4)2< <4, 里可以填几?

    1

    3

    5

    3 小猫钓鱼:把正确的答案圈出来。 (5)8> >4, 里可以填几?

    9

    6

    3

    4 填一填。 (1)比4小又比1大的数有( 2、3 )。
    (2)比5大又比9小的数有( 6、7、8 )。 (3)( 5 )既比4大又比6小。

    5 选一选,填一填(每个数只能用一次)。

    4

    6

    4> 3

    3

    9

    8< 9

    6= 6

    4 >2